“好了，今天的课程到此结束——噢，看样子你们累坏了？”
肖恩倚靠在讲台上，笑眯眯地看着变形课教室里的一年级学生们。
所有的小巫师全都是一副要死不活的模样，几个偏胖的学生正瘫倒在座位上没命地喘着粗气。
坎伯尔·阿克斯顿，这位当初第一个被分到拉文克劳学院的小男生也在大口的呼吸着，不过，他努力让自己的身体坐直，不让自己露出太多的窘态。
今天，沃勒普教授让所有人都在教室内连续蛙跳了很久，把每个人的身体都折磨到了极其疲惫的状态。
大多数小巫师都是不理解的，他们是巫师，为什么还要做体力运动？
但坎伯尔·阿克斯顿相信，他们的这位沃勒普教授一定有自己的深意。
在这些疯狂崇拜肖恩的狂热份子的带动下，哪怕是体力最弱的学生也坚持了很久，虽然不理解，但他们本质上还是非常信任肖恩的。
接着，肖恩就让他们一直在感受自己身体处于极度疲惫下的魔力运转。
“用最集中的注意力，去感受你们体内的魔力。”
小巫师们虽然都累得够呛，但沃勒普教授的话还是有足够威信的。他们支撑起自己疲惫的身躯，然后按照肖恩所说的那样闭上眼睛感受起了魔力。
“感受到魔力和平时的不一样了吗？”
肖恩也没闲着，他同样在教室内不断做着蛙跳——这也是学生们如此信服肖恩的原因之一。
有学生懵懵懂懂地举手示意：“不一样，虽然没有施放过魔咒，但魔力的波动和平时差了不少，就像是平稳的小溪流遇到了礁石，溅起了很多浪花……”
肖恩一边蛙跳一边让对方坐下：“没错，感受到这个不稳定状态就是一个开始——现在，所有感受到魔力，感受到与平时平稳状态不一样的人，继续运动，同时尝试在运动过程中集中注意力去感受体内一个区域的魔力，比如我们的大脑。”
教室内响起了几声哀嚎，但立刻就有学生，比如坎伯尔·阿克斯顿继续蛙跳了起来。
“注意自己的身体状况，不要硬撑，当你已经有眩晕感的时候，立刻停下，重复之前的行动。”
就这样，一年级的小巫师就在跟着自己的变形课助教在教室内足足运动了一整节课——当然，持续的运动会损伤身体，肖恩一直注意着所有人的状态，一旦有硬撑着的学生出现，他就会立刻阻止。
同时，他在开课前还给每个人都发了一杯水，水中有稀释过的滋补药剂。
虽然学生众多，但肖恩也不是一个缺钱的主儿。有需要可以写信给莉莉请她帮忙熬制魔药，也可以让卢平去黑市帮自己采购，甚至……
肖恩还能时不时地从斯内普那里得到品质最好的滋补剂。
黛西现在已经不喝防止血咒复发的魔药了，但斯内普还是固执地每隔一段时间就送来一大一小两瓶魔药。
大的是给黛西的，小的就是肖恩的跑腿费。
对此，肖恩当然是欣然接受，虽然斯内普总会找各种理由各种借口来掩饰自己的行为，时不时还要嘲讽一下肖恩。
但考虑小白花经常会把魔药转赠给肖恩，他觉得也不是不可以接受。
今天稀释过的滋补剂足以让小巫师们补充体力和能力，也能让他们体内的魔力更加活跃。
只不过，直到下课，肖恩都没有告诉他们自己的用意所在。
他总是习惯性地去引导初学者自己思考，他抛出问题再抛出答案这当然可以，但是如果小巫师们能够自己思考到问题再联想到答案，这就是一场更有效的教学了。
教室内的学生们此刻都累得半死，他们望着讲台边同样运动了一节课但只是轻微脸红发红的沃勒普教授，心中有羡慕也有佩服，当然，更多的是疑惑。
沃勒普教授只是让所有人上课前都喝了一瓶味道像注水牛奶的药剂，然后就让他们运动加感受了魔力一整课。
这都要下课了，他还不说点什么吗？
肖恩环视着教室内的众人，期待能有个人站出来。
有人忍不住了，站起来举手提问道：“教授，你还没告诉我们这么做的意义是什么呢？”
听到同学的问题，班内的几个学霸诸如菲奥拉、坎伯尔·阿克斯顿等人都是暗叹一声。
沃勒普教授说了下课但人都没走，这不就是在希望我们自己看出他的用意吗？
心高气傲的小女生菲奥拉甚至在心里埋怨起了刚刚起身提问的同学，她还没有太多思路，但沃勒普教授一直没走，这不就是在给自己充足的时间吗？
你这一问，教授就不得不解答了呀？
“啊——啊——啊——，跟笨蛋一起上课居然还有这种麻烦，这会不会降低我在沃勒普教授心目中的评价？”菲奥拉又懊恼又愤怒地想道。
肖恩没有立即回答，他扫视了一眼众人，眼中的期待已经很明显了。
终于，有个学生自己举手站了起来。
对方也是往日在变形课上表现不错的学生，男生犹犹豫豫地回答道：“教授，你是不是在锻炼我们的身体，好让我们在释放魔咒时能够更加深入？我们上课前喝的那瓶水里好像有滋补剂——我家有个魔药作坊，我闻过很多次滋补剂的味道。”
肖恩笑着示意对方坐下：“的确是滋补剂，毕竟，总不能让你们运动坏身体吧？不过，你的猜测不算完全准确，锻炼身体的确可以增强巫师的各方面素质，但那应该是你们自觉主动地去持续锻炼，而不是浪费一节变形课。”
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